常態編班…大家一起睡吧
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如果一個年級有廿班，如果某一班的各科平均成績，在同年級裡總是倒數二或三名，大概你會覺得稱它為放牛班不算太過分；不過現在是常態編班，所以放牛班裡也會有資優生。當這個資優生試圖對同學講解愛因斯坦的廣義相對論時，同學的反應竟是：「愛因斯坦是誰？廣義相對論是什麼碗糕？我們才不屑學這個東西！」因此資優生得出一個結論：「如果把台灣的前途交給我們這一班，一定會完蛋！」親愛的資優生，我們社會需要各種人才，因此教育需要幫助學生發展多元智能，只是教育政策一直在延後分流，逼不同智能的學生學習相同的東西，這才是問題所在。常態編班的結果，笨的人在睡覺，聰明的人也在睡覺，只剩下約三分之一相信勤能補拙的「充滿熱情的平庸之才」，還在認真的學習。勤能補拙雖有幫助，只是效果有限。當資優生發現Pink Floyd主唱，在經過卅三年之後，依然在公開場合高唱著「We don't need no education, We don't need no thought control」下了一個評語：「沒想到他對教育的怨念這麼深，過了這麼多年還耿耿於懷！」
【2013/12/06 聯合報】
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